Se o seu bebé já tem mais de 3 meses, divirtam-se com pequenas conversas de barriga para baixo!Todos esses pequenos momentos ajudarão o seu bebé a exercitar e a desenvolver a força. E, ao observar a sua presença à frente dele, ouvindo os elogios de novas conquistas que lhe vai transmitindo, também o ajuda a perceber que está tudo bem e é mesmo normal estar assim, de barriga para baixo.Aconselhamos a fazer várias vezes, com períodos de curta duração (para alguns
Descobrir a criatividade com a criançaHá temas que são fascinantes para as crianças. O que gosta o seu filho? Animais, natureza, faces, meios de transporte? Sugerimos uma divertida brincadeira para fazer com crianças, a partir dos 30 meses.Partindo de jornais, revistas ou folhetos publicitários, recorte imagens relacionadas com um tema sobre o qual a criança goste de falar. Coloque-as dentro de um pequeno alguidar cheio de bolinhas de algodão e peça à criança que as encontre. Conversem sobre as imagens
Um banho especial…Por volta dos 24 meses as crianças adoram fazer brincadeiras faz de conta. Provavelmente o seu filhote já brinca às “mamãs” e aos “papás” com as seus bonecos, embalando-os, alimentando-os e deitando-os.A criança irá adorar dar banho ao seu boneco preferido, podendo assumir o papel de pai/mãe, o crescido que cuida dos mais pequenos. É uma excelente forma para a criança se sentir um cuidador especial, aprender a manter o corpo limpo e dar “banhos de amor” aos
Sugira novos papéis para as vossas brincadeiras. O que vamos ser?Estão a brincar aos bombeiros? Então, lembre a criança que poderá ser, para além do bombeiro que apaga o fogo, o comandante (tomando decisões importantes), o condutor do carro dos bombeiros, a pessoa que faz a chamada para pedir socorro ou a pessoa que é acudida.Vão tratar do jardim? Quem é o jardineiro? E o grande pinheiro? Então e a borboleta e a abelha? Sugira à criança que finja ser
Workshop “Desenvolvimento da Linguagem” Não é coincidência o facto das competências de linguagem expressiva crescerem significativamente ao mesmo tempo que a brincadeira faz de conta começa a emergir – as competências sociais e cognitivas não se desenvolvem de forma independente, elas estão interligadas. O uso da linguagem e o jogo imaginativo apoiam-se e fortalecem-se reciprocamente. Quando uma criança finge algo, ela usa palavras para expressar sentimentos
